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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
10% |
1. 主動參與全班的課堂討論。發言的內容必須具備「說明」或「說理」的成份。
2. 首次發言得4分，每增一次得2分。滿分10分，無發言者0分。 |
2. |
課堂小組討論 |
10% |
1. 針對教師指定題目討論15分鐘。討論結束後，由教師指定組別上台報告，每組3分鐘。
2. 每次討論輪流推派一人帶領討論，另一人擔任紀錄。缺席（含曠課及請假）一次扣2分。 |
3. |
文章競寫 |
10% |
1. 題目（二選一）：網路社群的虛與實；我看IQ與EQ。
2. 篇幅：1200字。務必留意並遵循相關寫作規定。
3. 繳交方式及日期：
(1) 4/9上課之前上傳WORD檔案並轉貼全文：CEIBA討論區；本校大學國文網站指定網頁。
(2) 4/9上課時繳交紙本。 |
4. |
期中報告 |
20% |
1. 範圍：單元一至二，自由選擇一篇作品。
2. 任務：實際運用課堂習得的知識，針對自擬的兩個議題展開討論。
3. 篇幅：2000字。務必遵循相關寫作規定。
4. 繳交方式及日期：
(1) 4/30上課之前，將WORD檔案上傳至CEIBA討論區，並轉貼全文。
(2) 4/30上課時繳交紙本。 |
5. |
期末小組報告 |
20% |
1. 口頭報告12%：
(1) 任務：實際運用課堂習得的知識，針對指定讀物進行30分鐘導讀。
(2) 報告資料：請於上課24小時前上傳至CEIBA討論區。
2. 評論他組3%：每位組員皆需發言。
3. 組員互評5%：針對其他組員的參與情況及報告當日表現進行評分。請於報告次日11:59PM之前將評分表上傳至CEIBA作業區，缺交者零分。 |
6. |
期末報告 |
30% |
1. 範圍：單元三至五。
2. 任務：實際運用課堂習得的知識，針對自擬的四個議題展開討論。
3. 篇幅：大綱500字，定稿3500字。
4. 繳交方式及日期：
(1) 大綱10%：5/21上課時繳交紙本。
(2) 定稿20%：7/1晚上11點之前，將WORD檔案上傳至CEIBA討論區，並轉貼全文。 |